Atualmente, muito se tem discutido sobre a avaliação no contexto escolar. Busca-se uma verdadeira definição para o seu significado, justamente porque esse tem sido um dos aspectos mais problemáticos na prática pedagógica.
Apesar de ser a avaliação uma prática social ampla, pela própria capacidade que o ser humano tem de observar, refletir e julgar, na escola sua dimensão não tem sido muito clara.
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O ato de avaliar não pode ser entendido como um momento final do processo em que se verifica o que o aluno alcançou. A questão não está, portanto, em tentar uniformizar o comportamento do aluno, mas em criar condições de aprendizagem que permitam a ele, qualquer que seja seu nível, evoluir na construção de seu conhecimento.
Fonte de pesquisa: http://www.unopar.br/portugues/revfonte/artigos/7avaliacao/7avaliacao.html
Pensando nas reflexões acima e na necessidade de termos um norte sobre nosso trabalho, gostaria da avaliação de vocês. Aponte pontos positivos e/ ou negativos do curso até aqui. Uma avaliação sincera contribui para o replanejamento de algumas etapas do curso.
Agradeço a contribuição de vocês.
Abraço,
Sandra Campêlo
